又是一年畢業(yè)季！
又有一批小伙伴要離開校園走向祖國的大江南北。
再看一眼迎你進(jìn)校門的雕塑吧！
已經(jīng)畢業(yè)多年的防小務(wù)負(fù)責(zé)地告訴你，不論你走到那里，矗立在母校的雕塑，一定永遠(yuǎn)都是你最美好的回憶。
國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
《陳賡大將》
陳賡曾任國防科大前身——軍事工程學(xué)院首任院長兼政委。國防科大60年華誕時(shí)，學(xué)校為老院長陳賡同志修建了這座雕像。
雕像高8.1米，寓意“八一”軍魂。雕像表現(xiàn)的是陳賡目光堅(jiān)毅、神色堅(jiān)定，手握建校治校方略，闊步行走在校園里的場景，生動(dòng)展現(xiàn)了陳賡老院長帶領(lǐng)一代代軍工人、科大人，團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，勇于創(chuàng)新的精神面貌。
解放軍理工大學(xué)
《探索》
順著解放軍理工大學(xué)中心校區(qū)的主干道放眼望去，這一座以“書籍”與“士兵”為主體造型的《探索》雕塑，吸引著人們的目光。
它象征著軍理工學(xué)員在綜合強(qiáng)校和轉(zhuǎn)型建設(shè)進(jìn)程中求索的姿態(tài)，寓示著信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)需要不斷地探索。
海軍工程大學(xué)
《衡陽搶險(xiǎn)英雄群體》
這座根據(jù)衡陽搶險(xiǎn)紀(jì)錄片畫面截圖內(nèi)容澆鑄的雕塑，是海軍工程大學(xué)1380畝校園中最著名的人文景點(diǎn)。雕塑上，劉曉松——衡陽搶險(xiǎn)13位英雄中唯一一位因救人而犧牲的學(xué)員，懷抱著一名小女孩，前傾的姿勢定格在奮勇救人的那一刻。
每一名海軍工程大學(xué)新學(xué)員對海工、海軍的認(rèn)識(shí)，都是從學(xué)校主教學(xué)樓前的這一座雕塑開始的。耳濡目染、日積月累，英雄的形象走進(jìn)了心中，英雄精神也漸漸成為海工大人的做人標(biāo)準(zhǔn)。
解放軍南京政治學(xué)院
南政院學(xué)員向嚴(yán)高鴻塑像敬禮
南京政治學(xué)院校園里，有一尊花崗巖雕像。雕像的主人公，是“模范理論工作者”嚴(yán)高鴻教授。2010年12月18日，在學(xué)院博士生論文開題報(bào)告會(huì)上，他突發(fā)心臟病，坐在評委席上溘然長逝，享年62歲。
如今，嚴(yán)教授的塑像在那里以安靜慈祥的姿態(tài)注視著來往的學(xué)員，給他們樹立榜樣。正是因?yàn)橛袊?yán)高鴻這樣的名師大家在三尺講臺(tái)上默默耕耘，才會(huì)有南政院的桃李滿園，而他們追求真理、獻(xiàn)身真理的精神將永遠(yuǎn)照亮學(xué)子的心靈。
裝甲兵工程學(xué)院
裝工院學(xué)員觀摩“特等功臣車”215坦克
在裝甲兵工程學(xué)院，有這樣一座特殊的“雕塑”。雖然它不是雕刻而成的藝術(shù)品，卻激勵(lì)著一代代的裝甲兵。
這是一輛蘇制T34坦克，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，車長楊阿如、炮長徐志強(qiáng)、駕駛員陳文奎、裝填手兼預(yù)備炮長師鳳山、無線電員許世德操縱215號(hào)坦克，共擊毀敵坦克5輛、擊傷1輛、摧毀地堡26個(gè)、擊毀敵迫擊炮9門、坑道和指揮所各1個(gè)、汽車1輛，出色地完成了七次配合步兵的作戰(zhàn)任務(wù)。
在功勛坦克的激勵(lì)下，你看到的是裝工院學(xué)子在戰(zhàn)車隆隆、鐵流滾滾下建功立業(yè)的足跡；一代代裝工院人在悉心鉆研、勇攀高峰時(shí)孜孜以求的身影。在這些足跡和身影中，凝聚了裝工院人特有的精神品質(zhì)。
空軍工程大學(xué)
《矢志空天》
空天已成為維系國家利益的戰(zhàn)略“制高點(diǎn)”。守護(hù)國家空天安全，呼喚著空軍工程大學(xué)培養(yǎng)造就大批志在空天、經(jīng)略空天、制勝空天的高素質(zhì)新型軍事人才。
空天地融合是空工大的發(fā)展特色。隨著空軍建設(shè)轉(zhuǎn)型的深入，空軍的命運(yùn)已經(jīng)歷史性地與“天”緊緊聯(lián)結(jié)在一起。在已經(jīng)到來的空天時(shí)代，空天一體是空工大確立戰(zhàn)略思想、履行戰(zhàn)略使命任務(wù)、發(fā)揮戰(zhàn)略作用的必由之路，也是建設(shè)發(fā)展的重要特色。
火箭軍工程大學(xué)
“兩彈一星”功勛人物群雕
火箭軍工程大學(xué)是我國唯一一所戰(zhàn)略導(dǎo)彈工程技術(shù)院校，是火箭兵軍官的搖籃。位于校園中的“兩彈一星”功勛人物群雕，激勵(lì)著學(xué)員們探求真理、知識(shí)報(bào)國。
聆聽英模人物的動(dòng)人事跡，感悟老一輩鑄劍人的創(chuàng)業(yè)精神。在六十多年的辦學(xué)育人歷程中，學(xué)員們凝練了“為祖國和平崛起而尚武、為戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)跨越式發(fā)展而獻(xiàn)身、為學(xué)生超過老師而自豪”的礪劍精神。
看了上面這么多的雕塑，相信你也會(huì)回憶起自己的母校，回憶起母校的雕塑，回憶起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
王裴楠、張茜、楊瑞磻
